{"id":1392,"date":"2016-05-27T14:55:04","date_gmt":"2016-05-27T12:55:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/schulprofil\/gymnasiasten-mit-foerderbedarf\/"},"modified":"2025-03-17T13:17:52","modified_gmt":"2025-03-17T12:17:52","slug":"gymnasiasten-mit-foerderbedarf","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/ru\/schulprofil\/gymnasiasten-mit-foerderbedarf\/","title":{"rendered":"Gymnasiasten mit F\u00f6rderbedarf"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column width=&#187;3\/4&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Gymnasiasten mit F\u00f6rderbedarf<\/h2>\n<p>Seit der Gr\u00fcndung im Jahre 1938 ist es unserem Gymnasium ein Anliegen, Kinder und Jugendliche ungeachtet ihrer sozialen Herkunft und ihrer individuellen Voraussetzungen gemeinsam zu beschulen. Heute ist es unser Selbstverst\u00e4ndnis, auch Kindern mit besonderen Voraussetzungen, Erfahrungen und Bed\u00fcrfnissen eine gymnasiale Bildung zu erm\u00f6glichen. Zu uns kommen auch Kinder und Jugendliche z.B. mit<\/p>\n<ul>\n<li>Hochbegabung<\/li>\n<li>Asperger-Autismus<\/li>\n<li>ADHS\/ ADS, Legasthenie\/ LRS<\/li>\n<li>Essst\u00f6rungen, Allergien<\/li>\n<li>emotional-sozialer Beeintr\u00e4chtigung wie z.B. Depression<\/li>\n<li>Seh-, H\u00f6rbehinderung<\/li>\n<li>K\u00f6rperbehinderung<\/li>\n<li>Versagens- und Pr\u00fcfungs\u00e4ngsten und mangelndem Selbstwertgef\u00fchl<\/li>\n<li>Schulunlust, Schulverweigerung<\/li>\n<li>sozial negativen Vorerfahrungen wie Ausgrenzung<\/li>\n<\/ul>\n<p>Damit die Integration und ein erfolgreiches Lernen und Leben f\u00fcr alle gelingen, treffen wir die Entscheidung f\u00fcr eine Aufnahme in Abh\u00e4ngigkeit von der jeweiligen Klassen- und Gruppensituation und den individuellen Voraussetzungen der Kinder und Jugendlichen. Die \u00fcberschaubare Gr\u00f6\u00dfe unserer Schul- und Internatsgemeinschaft erm\u00f6glicht eine eng am Kind orientierte Betreuung und Begleitung. Unsere Angebote umfassen eine Vielzahl an <strong>F\u00f6rder- und Unterst\u00fctzungsangeboten.<\/strong><\/p>\n<h3>F\u00f6rder- und Unterst\u00fctzungsangebote<\/h3>\n<ul>\n<li>Wir sind eine kleine Schul- und Internatsgemeinschaft mit Klassen von im Schnitt 15 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern und Gruppen im Internat von acht bis zw\u00f6lf Kindern und Jugendlichen. Das erm\u00f6glicht den Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung.<\/li>\n<li>Eine klare Tages-, Wochen- und Jahresstruktur gibt Orientierung.<\/li>\n<li>Wir begleiten Kinder und Jugendliche mit einem Lerncoaching durch Arbeitsplatzgestaltung, die Erstellung von Lernpl\u00e4nen und t\u00e4gliche Begleitung. Die Wiedereingliederung nach l\u00e4ngerer schulischer Abwesenheit z.B. nach Krankheit gelingt durch individuelle Unterst\u00fctzung und bedarfsgerechte Stundenplangestaltung.<\/li>\n<li>Mit betreuten Lernzeiten und zus\u00e4tzlichem Unterricht k\u00f6nnen Wissensl\u00fccken aufgearbeitet werden.<\/li>\n<li>Im F\u00f6rderkurs Lesen und Rechtschreiben unterst\u00fctzen wir Kinder mit Legasthenie und Lese- und Rechtschreibschw\u00e4chen.<\/li>\n<li>Das soziale Lernen geschieht t\u00e4glich und mit besonderem Blick auf die Kinder und Jugendlichen in der Klassenstunde, in Praktika, Projekten, bei Gruppenaktivit\u00e4ten in der Gemeinschaft und bei sozialen Diensten auf dem Gel\u00e4nde, beim Service, im Sch\u00fclercaf\u00e9, etc.<\/li>\n<li>Aufgrund der \u00dcberschaubarkeit unserer Gemeinschaft bleiben uns Konflikte nicht verborgen. Wir entwickeln Konfliktl\u00f6sungsstrategien mit den Kindern und Jugendlichen und k\u00f6nnen so wirksam pr\u00e4ventiv gegen Mobbing vorgehen.<\/li>\n<li>Die Mediennutzung (im Internat) ist begrenzt und wird kontrolliert.<\/li>\n<li>Es gibt ein Einzelzimmer f\u00fcr Kinder mit besonderem Bedarf wie z.B. Kinder mit Autismus.<\/li>\n<li>Wir ber\u00fccksichtigen Besonderheiten bei der Ern\u00e4hrung. Unsere Mitarbeiter in der K\u00fcche sind im Di\u00e4tkochen geschult und sie wissen um kulturell bedingte Unterschiede.<\/li>\n<li>Mit Eltern haben wir einen Gespr\u00e4chsaustausch an mindestens vier festen Terminen j\u00e4hrlich bei internen Kindern, an zwei Gespr\u00e4chsterminen (Lernstandsgespr\u00e4che) bei Tagessch\u00fclern.<\/li>\n<li>Schulische und soziale F\u00f6rderma\u00dfnahmen beraten wir regelm\u00e4\u00dfig in Konferenzen und im Austausch mit externen Fachleuten.<\/li>\n<li>Wir garantieren eine sozialp\u00e4dagogische Begleitung und Beratung und Schulsozialarbeit durch ein multiprofessionelles Team.<\/li>\n<li>Wir sind bei Bedarf im steten Austausch und in Kooperation mit Therapeuten und \u00c4rzten bei ambulanter Behandlung.<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p>Ein Artikel aus der S\u00fcddeutschen Zeitung vom 27.Mai 2016 berichtete \u00fcber das Max-Rill-Gymnasium und den hiesigen Umgang mit autistischen Sch\u00fclern \/-innen.<\/p>\n<p><strong>(Lesen sie den Artikel aus der SZ \u201eDas Leben der Anderen\u201c\u00a0\/<em> Link\u00a0im Downloadbereich<\/em>)<\/strong><\/p>\n<h3><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-222\" src=\"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/InklusionBesondereFoerderung-360x360.jpg\" alt=\"Gilden Max-Rill-Gymnasium und Internat Reichersbeuern Trompete Sch\u00fcler\" width=\"720\" height=\"480\" srcset=\"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/InklusionBesondereFoerderung-720x479.jpg 720w, https:\/\/www.max-rill-gym.de\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/InklusionBesondereFoerderung-1536x1022.jpg 1536w, https:\/\/www.max-rill-gym.de\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/InklusionBesondereFoerderung-930x620.jpg 930w, https:\/\/www.max-rill-gym.de\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/InklusionBesondereFoerderung.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/h3>\n<\/blockquote>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#187;1\/4&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Zusatzinformation<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/veranstaltung-autismus-max-rill-gymnasium-internat.pdf\">Autismus Veranstaltung\u00a0<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/MRG-BesondereKinder-Online.pdf\">Flyer &#171;Besondere Kinder entwickeln&#187;<\/a><\/p>\n<h3>Zeitungsartikel zum Thema<\/h3>\n<p><a href=\"http:\/\/www.sueddeutsche.de\/muenchen\/wolfratshausen\/reichersbeuern-das-leben-der-anderen-1.3009088\">Das Leben der Anderen\u00a0<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#187;3\/4&#8243;][vc_column_text] Gymnasiasten mit F\u00f6rderbedarf Seit der Gr\u00fcndung im Jahre 1938 ist es unserem Gymnasium ein Anliegen, Kinder und Jugendliche ungeachtet ihrer sozialen Herkunft und ihrer individuellen Voraussetzungen gemeinsam zu<a href=\"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/ru\/schulprofil\/gymnasiasten-mit-foerderbedarf\/\" rel=\"bookmark\">Read More &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">Gymnasiasten mit F\u00f6rderbedarf<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":9637,"parent":1362,"menu_order":15,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":100,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","neve_meta_reading_time":"","footnotes":""},"yst_prominent_words":[],"class_list":["post-1392","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1392","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1392"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1392\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1362"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9637"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1392"}],"wp:term":[{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.max-rill-gym.de\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=1392"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}